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企業(yè)培訓(xùn)之員工培訓(xùn)的三個層次
【員工第一、客戶第二、股東第三】有BOSS反對說:員工應(yīng)該清楚是誰付給你工資?答:從投資回報的角度考慮,如果企業(yè)投資員工沒有收到合理的收益,那么我承認(rèn),是你付給員工工資,而且,他是負(fù)資產(chǎn),你用錯了人,應(yīng)該開除他。如果取得了合理的收益,那么,員工工資就是自己掙的,而且,他還在為公司賺錢。
【審視你的中層】1)動力中層:能發(fā)現(xiàn)和解決問題,是企業(yè)前進(jìn)的推動力;2)摩擦中層:能力不足,發(fā)現(xiàn)不了問題,一經(jīng)指出,馬上去做,由阻力轉(zhuǎn)化為動力;3)阻力中層:表面上發(fā)現(xiàn)不了問題,實際上一清二楚,就是不愿去解決,經(jīng)指出后,仍想方設(shè)法維持既得利益,成為企業(yè)改革前進(jìn)的阻力。
【麥肯錫的七步成詩】1)問題描述—要解決什么問題;2)問題分解—哪些因素影響這個問題;3)抓大放小—哪些是關(guān)鍵因素;4)工作計劃—需要花多長時間分析;5)深入分析—針對各關(guān)鍵因素,解決手段是什么;6)導(dǎo)出結(jié)論—方向是什么?主要舉措是什么?7)印證結(jié)論—什么時候,什么方式,讓誰認(rèn)可。
【團(tuán)隊管理的“威逼利誘”】1)威(樹立威信):靠業(yè)務(wù)能力樹權(quán)威,靠體貼下屬展威信;2)逼(逼下屬成長):逼老人站好崗,做好傳幫帶,逼新人用心學(xué)、加速成長;3)利(無利不起早):把工作結(jié)果和所得效益掛鉤;4)誘(愿景誘導(dǎo)):把平臺做大,愿景畫好。
【員工培訓(xùn)的三個層次】1)“C”–Coaching做教練,即側(cè)重于員工的技能性訓(xùn)練及實際操作,手把手地教,做示范;2)“T”–Training做培訓(xùn) 側(cè)重于員工的知識性訓(xùn)練,組織專題講座,灌輸服務(wù)理念和知識;3)“D”–Developing做發(fā)展 側(cè)重于員工的職業(yè)生涯設(shè)計,發(fā)現(xiàn)員工的潛質(zhì),培養(yǎng)員工職業(yè)化素質(zhì)。
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企業(yè)管理培訓(xùn)
20年專注中層干部及核心團(tuán)隊培養(yǎng)
中國首批從事管理服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)
用結(jié)果說話,95%以上的滿意度
課程結(jié)束才是開始我們提倡終身學(xué)習(xí)
深入企業(yè)落地輔導(dǎo)學(xué)員企業(yè)共同成長