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【培訓(xùn)播報(bào)】《采購(gòu)品類(lèi)管理與關(guān)鍵技能》專(zhuān)題培訓(xùn)圓滿(mǎn)收官!

時(shí)間:2025-05-09 分享到:

現(xiàn)如今迫于經(jīng)濟(jì)壓力,很多企業(yè)都在謀求降本增效。采購(gòu)首當(dāng)其沖,因?yàn)椴少?gòu)為企業(yè)節(jié)省的每一分錢(qián)都是凈利潤(rùn)!

然而,一提到降本,很多采購(gòu)想到的方法是與供應(yīng)商談判,剝削供應(yīng)商的利潤(rùn),但是這種做法不可持續(xù)。如何能夠精細(xì)化、最大化、可持續(xù)的降本增效,是擺在很多采購(gòu)人面前的難題。

湖南知名領(lǐng)先的藥品零售連鎖企業(yè),始終以提升運(yùn)營(yíng)效率、優(yōu)化商品結(jié)構(gòu)為目標(biāo),積極探索采購(gòu)管理的創(chuàng)新路徑。4月29-30日特組織全國(guó)區(qū)域的采購(gòu)負(fù)責(zé)人50余人齊聚一堂開(kāi)展了《采購(gòu)品類(lèi)管理與關(guān)鍵技能》專(zhuān)題培訓(xùn)。

課程價(jià)值:

掌握品類(lèi)管理的整體實(shí)施流程與價(jià)值呈現(xiàn)方法

掌握需求預(yù)測(cè)的算法與模型,管理采購(gòu)需求與規(guī)劃供應(yīng)

掌握采購(gòu)價(jià)格與成本管理的應(yīng)用工具與方法

掌握供應(yīng)商全流程管理,有效驅(qū)動(dòng)供應(yīng)商的持續(xù)改善

掌握采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法和防范措施,有效規(guī)避采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。


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01 Victor實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家賦能


本次培訓(xùn)特邀黃金時(shí)最受歡迎的供應(yīng)鏈管理老師Victor 擔(dān)任主講。Victor擁有20年500強(qiáng)歐美中國(guó)大型企業(yè)中國(guó),亞洲,全球供應(yīng)鏈管理(采購(gòu),物流,質(zhì)量,銷(xiāo)售)、運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理的豐富經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于采購(gòu)與供應(yīng)商、供應(yīng)鏈管理、成本管理,深悉銷(xiāo)售、制造、研發(fā)、采購(gòu)、物流及質(zhì)量系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)工作;擁有大量基于供應(yīng)商或者采購(gòu)二維視角,以及運(yùn)營(yíng)管理視角的與全球化大企業(yè)合作(大眾,奧迪,索尼,松下,東芝,LG,諾基亞,富士康,Dell,蘋(píng)果, Intel等)的項(xiàng)目案例;豐富的多團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)、成本改善策略及執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的理念和能力;曾經(jīng)為外企在中國(guó)建立過(guò)5家工廠與公司,并負(fù)責(zé)過(guò)多個(gè)在業(yè)界富有盛名的標(biāo)桿項(xiàng)目。

Victor老師獨(dú)創(chuàng)"戰(zhàn)略采購(gòu)四維驅(qū)動(dòng)模型",本次課程設(shè)計(jì)邏輯以"工具可視化、案例場(chǎng)景化、方法論體系化"讓大家深度體驗(yàn)參與。兩天課程內(nèi)容涵蓋采購(gòu)品類(lèi)管理、如何開(kāi)發(fā)采購(gòu)說(shuō)明、采購(gòu)價(jià)格與成本管理、供應(yīng)商全流程管理、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理等五大專(zhuān)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈,反響積極。


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02 五大模塊構(gòu)建采購(gòu)能力新基建


Victor老師自身積累的案例結(jié)合系統(tǒng)性的理論,讓課程全程細(xì)致通透無(wú)難點(diǎn)無(wú)疑點(diǎn);從“道”與“法”著手,穿透“術(shù)”與“器”,讓學(xué)員能夠即學(xué)即用,既懂原理,又懂實(shí)操。本次課程圍繞五大專(zhuān)題展開(kāi),內(nèi)容層層遞進(jìn),緊密結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景:


1、采購(gòu)品類(lèi)管理

系統(tǒng)講解采購(gòu)品類(lèi)劃分(直接采購(gòu)與間接采購(gòu))、品類(lèi)管理的三大基礎(chǔ)(創(chuàng)新思維、客戶(hù)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作)及四大支柱(戰(zhàn)略采購(gòu)、管理市場(chǎng)、推動(dòng)變革、基于現(xiàn)實(shí))。

重點(diǎn)剖析采購(gòu)品類(lèi)管理的五階段實(shí)施流程:如項(xiàng)目啟動(dòng)、市場(chǎng)研究、創(chuàng)新方案、執(zhí)行落地和持續(xù)改善,并通過(guò)全景圖展示各階段的關(guān)鍵任務(wù)。

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2、采購(gòu)需求與說(shuō)明開(kāi)發(fā)


詳細(xì)解析如何明確采購(gòu)需求(業(yè)務(wù)性需求、資本性需求等)及制定精準(zhǔn)的采購(gòu)說(shuō)明,包括產(chǎn)品規(guī)格、交付要求、服務(wù)響應(yīng)等要素。通過(guò)案例對(duì)比六類(lèi)產(chǎn)品規(guī)格(品牌、技術(shù)規(guī)格、功能規(guī)格等)的適用場(chǎng)景及優(yōu)劣勢(shì),強(qiáng)調(diào)“明細(xì)過(guò)度與明細(xì)不足同樣糟糕”。


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3、采購(gòu)價(jià)格與成本管理


深入探討供應(yīng)商定價(jià)的六種方法(價(jià)值定價(jià)、成本定價(jià)等)及采購(gòu)價(jià)格分析的十二種工具(橫向比較法、Should Cost分析法等)。

提出“TCO(總所有權(quán)成本)”理念,引導(dǎo)學(xué)員從采購(gòu)全生命周期評(píng)估成本,而非僅關(guān)注初始價(jià)格。


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4、供應(yīng)商全流程管理


從尋源、評(píng)審到績(jī)效管理,系統(tǒng)梳理供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化流程,并引入“能力-意愿矩陣”篩選優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商。

結(jié)合Kraljic模型,指導(dǎo)學(xué)員針對(duì)戰(zhàn)略型、杠桿型、瓶頸型和一般型供應(yīng)商制定差異化管理策略。


5、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理


通過(guò)真實(shí)案例分析斷供、漲價(jià)等常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)的根源,并分享風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估與應(yīng)對(duì)的三步法。

強(qiáng)調(diào)合同管理的重要性,對(duì)比固定價(jià)格合同、成本加激勵(lì)合同等類(lèi)型的適用場(chǎng)景及風(fēng)險(xiǎn)


03 干貨滿(mǎn)滿(mǎn),好評(píng)如潮

課上Victor老師老師為了讓學(xué)員們對(duì)課堂知識(shí)有更深刻的理解,方便日后工作中實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操。課程講授采用專(zhuān)題講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬、工具應(yīng)用、互動(dòng)答疑等形式進(jìn)行;Victor老師傾囊相授的課程內(nèi)容與幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格, 讓大家深深沉浸在良好的課堂學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)交流氛圍之中。為活躍課堂氣氛和調(diào)動(dòng)全體學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,課程進(jìn)行中實(shí)行小組競(jìng)賽積分制,各組、各學(xué)員通過(guò)參與互動(dòng)和心得分享,抽取相應(yīng)的積分;學(xué)員們積極參與互動(dòng),爭(zhēng)奪冠軍小組的稱(chēng)號(hào)。


兩天的課程,Victor老師一如既往的精彩講授,干貨滿(mǎn)滿(mǎn),好評(píng)如潮。有學(xué)員表示:通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)采購(gòu)品類(lèi)管理有了全新的認(rèn)識(shí),以往在工作中遇到的一些困惑和難題也找到了有效的解決思路。


有學(xué)員感慨:課程中所傳授的實(shí)戰(zhàn)技巧非常實(shí)用,回去后可以直接應(yīng)用到實(shí)際工作中,相信能夠?qū)ぷ餍屎唾|(zhì)量的提升帶來(lái)明顯幫助。


多位學(xué)員表示,以下內(nèi)容對(duì)其工作啟發(fā)最大:品類(lèi)管理的階段化實(shí)施:清晰的全景圖讓復(fù)雜流程變得可操作;Should Cost分析法:通過(guò)拆解供應(yīng)商成本結(jié)構(gòu),增強(qiáng)議價(jià)能力;供應(yīng)商關(guān)系策略:基于棋盤(pán)博弈法的64種方法,為差異化合作提供新思路。


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課程金句:

"采購(gòu)的核心不是砍價(jià),而是通過(guò)科學(xué)管理創(chuàng)造價(jià)值。"
"風(fēng)險(xiǎn)管理的最高境界,是在問(wèn)題發(fā)生前消除隱患。"

04 今朝別此處,來(lái)日還相遇

疑慮重重費(fèi)思量,迎刃而解心自祥。兩天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,學(xué)員們的滿(mǎn)腔疑惑也隨著課程的結(jié)束得到了滿(mǎn)意的解答。前人的智慧,我們的階梯。與智者同行,與高人為伍,取眾人之長(zhǎng),才能長(zhǎng)于眾人!


聚勢(shì)賦能,共創(chuàng)未來(lái)。
培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束!
感謝客戶(hù)的支持與信任!
感謝老師的全力付出!
感謝學(xué)員的積極參與和配合!
黃金時(shí)代正在給各企業(yè)提供
2025年度人才培訓(xùn)方案,
希望繼續(xù)用專(zhuān)業(yè)能力和品質(zhì)服務(wù)
助力企業(yè)人才梯隊(duì)的建設(shè),歡迎交流定制!



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